Заведующий структурным подразделением
Дыняк Анатолий Васильевич
график работы:
пн-пт с 8.00-17.00 перерыв 12.00-13.00
Качественный и количественный состав педагогических кадров 4-го отделения, 2018г.
Штат педагогических работников укомплектован и своевременно проходит курсы повышения квалификации.
Образовательно-воспитательный процесс в 4 отделении ГПОАУ АТК осуществляется 18 педагогическими работниками: 1 заведующий структурным подразделением, 1 методист, 10 преподавателей (2 преподавателя спецдисциплин и 8 преподавателей общеобразовательных дисциплин), 3 мастера производственного обучения, 1 социальный педагог, 1 педагог-организатор, 1 воспитатель общежития.
За успешное обучение и воспитание обучающихся 1 педагогических работника награжден значком «Отличник профтехобразования», 2 - «Почётной грамотой Министерства образования РФ».
Высшее образование имеют 14 педагогов (78%).
Среднее профессиональное образование имеют 4 человека (22%), в том числе 1 воспитатель общежития, 3 мастера производственного обучения.
По итогам аттестации 12 (67%) руководящих и педагогических работников имеют определенную квалификационную категорию:
|
Высшая |
Первая |
Всего |
Соответствие занимаемой должности |
|
| Администрация | 0 | 0 | 0 | 1 |
|
Преподаватели |
1 |
6 |
7 |
1 |
|
Мастера п/о |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
Другие пед.работники |
3 |
0 |
3 |
0 |
|
ВСЕГО |
5 (28%) |
6 (33%) |
11 (61%) |
3 (17%) |
4 преподавателя (22%) не имеют квалификационной категории, т.к. работают в занимаемой должности менее 2-ух лет.
По стажу педагогической работы: до 1 года – 2 человека, от 1- 5 лет – 2 человека, от 5-10 лет – 3 человека, от 10-20 лет – 5 человек, от 20 лет и более – 6 человек.
За последние три года 6 педагогических работников повысили свою квалификацию при ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования, 1 - при ГПОАУАОАПК, 2 – при ООО «Профессионал» г. Москва, 3 - прошли стажировку на предприятиях города, 8 – прошли профессиональную переподготовку.
Комплектование педагогического коллектива осуществляется в соответствии с общим положением приема на работу, учитывая образование, квалификацию по диплому, профессиональный опыт.
В целом, качественный и количественный состав педагогических кадров, профессионально-педагогическая компетентность соответствуют квалификационным требованиям, профилю подготавливаемых профессий, занимаемой должности.
